生涯スポーツの場で「指導者」として活躍を希望する人の例B1モデル履修モデルスポーツプロモーション論スポーツマネジメント論スポーツ政策論スポーツビジネス論生涯スポーツ演習（子どものスポーツ活動）生涯スポーツ演習（健康運動指導等研修）B3モデル生涯スポーツの場で「科学的サポートスタッフ（トレーナー）」として活躍を希望する人の例健康体力論健康心理論高齢者スポーツ論障がい者スポーツ論レクリエーション論生涯スポーツ演習（高齢者・要介護者のスポーツ活動）B5モデル学校体育・スポーツの場で「指導者」として活躍を希望する人の例子どもスポーツ論スポーツ文化論スポーツプロモーション論生涯スポーツ演習（スポーツプロモーション）生涯スポーツ演習（子どものスポーツ活動）生涯スポーツ演習（野外活動・教育）スポーツの愛好家を支える学び地元の小学生のアスリートクラブや、高齢者のスポーツ教室のボランティアを通じて、スポーツの裾野を広げる活動に興味を持ちました。生涯スポーツ系の授業をきっかけに、スポーツイベントに関わる企業に進むことに決めました。宮田 佑杜さん出 身：長野県下伊那農業高等学校進 路：ランナーズウェルネス生涯スポーツコースには、上記の他に「B2モデル：生涯スポーツの場で科学的サポートスタッフ（心技体）として活躍を希望する人」「B4モデル：生涯スポーツの場でマネジメントスタッフとして活躍を希望する人／地方自治体等のスポーツ行政の場で公務員として活躍を希望する人」「B6モデル：スポーツ関連企業の場で企業人として活躍を希望する人」の履修モデルも用意しています。コース紹介 Institute of Sport Science6生涯スポーツコースで履修する「コース科目」の一例比較Voice／先輩の声子どもから高齢者までの健常者、障がい者、有病者のQOL（Quality of life、生活の質）や健康体力の向上に貢献できる人材を育成します。生涯スポーツの推進者を育成する「生涯スポーツコース」
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