- 現代ビジネス学部現代ビジネス学科 教授
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天沼 英雄(あまぬま ひでお)

- 担当科目
- 〈教〉教職概論
〈教〉教育課程論
〈教〉子どもの発達と社会
〈教〉教職総合演習
教育と社会Ⅰ 教育と社会Ⅱ
基礎演習 教育実習Ⅰ
- 講義日
- 水曜日、木曜日、金曜日
- 研究室
- 50号館(大学院棟)2F-3
- 専門分野
- 教育社会学
- 最終学歴
- 青山学院大学大学院文学研究科教育学専攻(博士課程満期退学)
- 取得学位
- 教育学修士(東京学芸大学教育学研究科修士課程)
- 主な所属学会
- 教育社会学会,子ども社会学会,日本教育学会ほか
研究のヴィジョン
教育社会学会に所属し、教育の社会学的研究を続けています。
テーマはいろいろと変わることがありますが、社会学的観点に立った研究を続けています。また、生涯学習や南太平洋の教育をサブテーマとして研究しています。
現在進行中の教育改革に関心を持っています。
1.教育基本法の改正以降の教育改革について
2.教員養成制度の改革について
3.子ども・青年・成年の問題について
主な研究業績
著書
天沼英雄『社会的教育論』理想書林、2004年
天沼英雄『子ども学試論−発達と社会−』理想書林、2003年
論文
「教育基本法改正の社会学」山梨学院大学現代ビジネス研究会
「教員養成・採用に関する一考察 -正義論の観点-」山梨学院大学現代ビジネス研究会
「成人教育の発展のために」武蔵大学人文学会
教育のヴィジョン
教員採用は大変きびしい状況に変わりはないが、学生は良く努力し、卒業後に教職に就いたという話を耳にするが、一人でも多く教職に就いて欲しいと願っている。
今後も教職に志のある学生を育て、一人でも多くの教員を育てたい。教育に対する関心を家庭・学校・社会生活を営む一つの教養として活かし、人間性を豊かに築けるよう指導していきたい。
基礎研究に基づく理論や概念などを判り易く、事例研究などから導き出された、理論や原則などとして、学べるようにする。教育についての理解は、現代人にとって必要な教育学的教養という面をもっているから、出来れば多くの学生に履修して欲しいと考えている。
現在起きている事柄が授業の何処にかかわりがあるのか、反映されるよう、常に新聞・インターネットなどの情報を活用しながら、基本的な内容については、きちんと抑えていけるようにしたい。学生ののやる気に期待している。
主な教育・指導
教職課程担当
ソフトテニス部顧問
1年生対象 第2回基礎演習小論文コンテストで、学生が最優秀賞・賞金を受賞した。「基礎演習」の前科目名称「新入生研修」のウェルカムイベントで1度。2度目。
社会活動のヴィジョン
学者・研究者の非常識とならぬよう、社会人の常識を学ぶことも大切だと思っています。多くの事を学ばせて頂いています。少しでもお役に立てればと思っています。
主な学内活動・社会活動
練馬区生涯学習推進協議会委員
21世紀の練馬の教育を考える懇談会会長
平成20年度 練馬区教育委員会の点検・評価委員(以上、過年度)
現職:練馬区教育委員会教育委員
国際珠算普及基金理事
学内 教職課程担当








